Blog

Wie Geschichten zu großen Fragen führen Ist Erzählen dasselbe wie Philosophieren?Nicht ganz – aber Erzählen kann der Türöffner dafür sein. Kinder stellen Fragen, die überraschen

Elternvielfalt und Diversität in der Kita verstehen und professionell begleiten „Die Eltern“ gibt es nicht.Was es gibt, ist eine große Vielfalt an Familien, Lebensmodellen, Haltungen

Einen guten Umgang mit Kostümen, Stereotypen und Diskriminierung finden Karneval in der Kita war lange „einfach ein Fest“. Heute ist es oft auch ein Thema:

Positive Disziplin als Chance – persönlich und im Kita-Team Neues Jahr, neue Ziele, neue Energie – zumindest in der Theorie.In der Praxis meldet sich bei

Ist Macht weiblich? Ein Perspektivwechsel aus pädagogischer Sicht Ist Macht weiblich?Eine spannende Frage – und eine, die zunächst irritiert. Denn spontan verbinden viele Menschen Macht

Kinderrechte, Partizipation und eine stärkenorientierte Beobachtung in der Kita Was können unsere Kinder eigentlich gut?Und warum nehmen pädagogische Fachkräfte so unterschiedlich wahr, worin die Stärken

Kinder müssen Wagnisse eingehen dürfen, um die Welt zu begreifen, sich selbst als handlungsfähig zu erleben und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Wer

Die enge Verflechtung von Sprache, sozial-emotionaler Entwicklung und positiver Disziplin Sprache ist weit mehr als ein Mittel zur Verständigung. Sie bildet die Grundlage für soziale

Warum kindliche Lügengeschichten keine Lügen sind Kinder erzählen Geschichten – nicht nur nach, was sie gehört haben, sondern erschaffen eigene Welten. Im pädagogischen Alltag begegnen